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儿童大型玩具

儿童大型玩具

产品简介:儿童大型玩具主要用于室外类型很多,材质不一,其中以工程塑料和防腐木为主。室外拓展根据儿童特征设计,通过科学的立体组合集游乐、运动、健身为一体,将儿童置身于一个惊险刺激、又安全放心的游乐环境。儿童大型玩具…
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儿童大型玩具主要用于室外类型很多,材质不一,其中以工程塑料和防腐木为主。室外拓展根据儿童特征设计,通过科学的立体组合集游乐、运动、健身为一体,将儿童置身于一个惊险刺激、又安全放心的游乐环境。儿童大型玩具能对幼儿进行美育教育,丰富多彩的游戏,为幼儿获取美感创造了条件,幼儿在游戏中,不仅能感受到美,而且能提高审美能力,并能学习用各种手段去创造美。

儿童大型玩具主要用于室外类型很多,材质不一,其中以工程塑料和防腐木为主

儿童大型玩具主要用于室外类型很多,材质不一,其中以工程塑料和防腐木为主

儿童大型玩具的作用

 1、玩具调动孩子积极性:孩子身心的发展是在活动中实现的。玩具可以任意为幼儿自由地摆弄、操纵和运用,符合幼儿的心理爱好和能力水平。可以满足他们活动的需要,提高活动的积极性。例如 “摇马”玩具,幼儿会自然地骑上,前后摆动,既满足他们活动的要求,又使他们产生积极愉快的情绪,因而久玩不厌。

2、玩具增进感性认识:玩具具有直观形象的特点,孩子可摸、拿、听、吹、看等,有利于各种感官的训练。

玩具在发展感觉与运动能力的同时不仅丰富了幼儿的感性知识,而且有助于巩固幼儿在生活中获得的印象,当幼儿未能广泛接触现实生活时,他们是通过玩具来认识世界的。

3、玩具引起联想活动: 能促使幼儿开展创造性的角色游戏,一些劳动工具的玩具,可以引起幼儿进行植树、挖河、建筑等模拟劳动。有些玩具是专门用于进行思维训练的,可提高幼儿分析、综合、比较、判断、推理等能力,培养思维深度、灵活性和敏捷性。

通过科学的立体组合集游乐、运动、健身为一体,将儿童置身于一个惊险刺激、又安全放心的游乐环境

通过科学的立体组合集游乐、运动、健身为一体,将儿童置身于一个惊险刺激、又安全放心的游乐环境

儿童大型玩具的设置和使用

1、教师要具备使用、制作各种玩具的技能,教师本人要研究各种玩具的玩法,掌握玩和制作方面的丰富知识和技能,才能较好地对儿童进行指导。

2、要经常保持玩具的新颖、整洁。 不要摆放破损的玩具,因为这样的玩具一方面使幼儿对它失去兴趣,另一方面将造成儿童不爱惜玩具的后果。对破损的玩具应及时整修。

3、让儿童自由地选择玩具。玩具属于幼儿,要便于幼儿使用。因此,要允许幼儿在自由活动的时候自由地选择玩具。

幼儿在游戏中,不仅能感受到美,而且能提高审美能力,并能学习用各种手段去创造美


幼儿在游戏中,不仅能感受到美,而且能提高审美能力,并能学习用各种手段去创造美

幼儿在游戏中,不仅能感受到美,而且能提高审美能力,并能学习用各种手段去创造美

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